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  《中国教育报》2006年11月27日第2版

最后,中国华文教育基金会项目管理部副主任李晓梅介绍了中国华文教育基金会的基本情况。她说,华文教育工作已越来越受到社会各界的关注和重视,中国华文教育基金会作为中国国家主席胡锦涛先生倡议成立的基金会,彰显了中国政府对华文教育工作的高度重视;天津大学作为国务院侨办授予的华文教育基地,承担了许多培训教师和学生的重任;海外还有这么一大批在任何困难情况下都矢志不渝地弘扬中华文化的华文教师;同时还有许多关心华文教育的企业提供强大的资金支持,比如此次活动的赞助方雅居乐地产控股公司的陈卓林先生,拿出巨资建立了中华文化传承基金,有了方方面面的共同努力,大家有理由相信华文教育工作的明天将会越来越好。

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1987年9月26日~28日国家教委和河北省人民政府联合在保定市召开河北省农村教改实验区第二次工作会议。会议强调实验区的各类教育都要进一步端正办学方向,要把农村教育的办学方向真正转到主要为本地培养初中级建设人才、兼顾升学这个方向上来。

时间花在英语学习上,56%的学生“大部分”时间花在英语学习上。世界上没有哪个国家像中国大学生这样花如此大的代价学无使用价值的应试英语,而在英语学习上所花费的无用功无疑加大了中国青年人在成功方面的时间成本。

近年来,武汉大学由于连续出现3名腐败干部引人注目。为此,武汉大学建立了防范重大风险的学校管理机制:建立招投标和审计制度,在重大项目上由集体决策;成立独立的国有资产管理公司;设立学术委员会和教授委员会,把学术资源和行政资源分开,形成双向互动的监督机制;对招生、基建、财务等重要岗位实行3至4年的轮岗制。学校党委书记顾海良说,“改革发展越快,越需要制度作保障,越需要加强对腐败的认识。

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现在,上海人在保卫上海话,广州人在保卫广东话。遇到挑战才需要保卫。这本身就说明,方言在工业化时代受到了挑战。笔者坚信,从发展前途看,普通话的地位必然会提高,也必须提高。

那以后的时间过得飞快,因为我不管别人怎么说,开始心无旁骛地按自己定下的计划去一步步地实行。很快,我发现自己各方面的能力素质都有了很大的提高,而战友们也都在无形中承认了我所取得的进步和成绩。

1983年出生于吉林市的李永乐,2002年被保送进入北京大学物理系,2006年以417分成绩考入清华大学电子工程系研究生。他说上世纪九十年代就知道这个辩论赛,早有参加的冲动,当时许多优秀的辨手给他留下非常深刻的印象,当时他就希望自己有朝一日也能有机会辩坛角力,一展风姿。李永乐正式参加这个活动是在2007年4月看到清华校内海选通告,并且经过两次选拔以及网络投票最终进入靶队。李永乐告诉记者,为了准备充分,他温习了从1993年~2005年历届国际大专辩论赛的视频,从优秀辩手的身上学习辩论的各种技巧和方法,开始读史记、三国志等历史著作,希望能以史为鉴,有引经据典的知识储存。对于入选,李永乐则表现得相当谦逊。“我觉得这就像摸红黑球,我摸中了一个红球,运气好晋级,但别人只不过摸中了一个黑球。”

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(12)长期在西安市区就业并具有合法固定住所,符合市人民政府办公厅《关于同意解决迁入市区人口户籍准入中几个突出问题的批复》(市政办发〔2008〕50号)文件规定的落户条件的各类大中专学校毕业生申请落户,由市公安部门直接受理并核发《西安市迁入市区人员准入证》(公安专用),办理户口迁转手续。

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在此基础上,要通过“走出去、请进来”的方式,加强教师在职培训,改进和完善履职晋级培训工作,以“新理念、新课程、新技术”培训为重点,增强培训的针对性和实效性,调动教师主动接受教师教育的自觉性和积极性。要扎扎实实开展校本培训,强化教研组、年级组工作,因地制宜推进“研训一体、以研促教”,切实提高教师的业务技能和教育教学水平。要认真实施“名师工程”,加大骨干教师和学科带头人的培养力度,对取得高级职务后的教师定期考核,发挥其教育教学和教研、科研的示范辐射作用。要采取“以老带新、师傅带徒弟”等形式,加速青年教师的成长,积蓄教育后备力量。要创新教师有序流动机制,制定优惠措施,鼓励城镇教师到乡村学校任教,充实和稳定农村教师队伍,切实提高农村教师队伍整体素质。要深化人事、分配制度改革,不断改善教师待遇,健全完善合理科学的用人激励机制和约束机制,努力营造人才辈出、人尽其才的用人氛围。

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责任编辑:左伊

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