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到2015年,争取再引进国外知名高校创办2~3所中外合作的高水平大学、5~8所二级学院,办好一批中外合作项目,提高外籍教师聘任比例,引进国(境)外优秀教材。

在这种情况下,最考验一些省属高校和高职高专院校的可能就是生源问题。郝跃说,“像一些省属高校从原来通过全国统一考试录取学生,转变为自己组织考试,生源可能会发生变化,生源质量可能会受影响,怎么办呢?”他建议省属高校和高职高专院校可以通过区域联合招生寻求解决之道。如,陕西可与西部其他教育水平相当的省份联合,也可以与河南、山东等教育欠发达省份联合,通过区域联合解决生源问题。

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与此同时,一场以“认识生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命”为主要内容的生命教育在中小学全面起航。按照学生的身心发展特点和教育规律,生命教育在各学段明确了教育重点,形成了有机衔接、循序渐进的教育序列。如,在小学低年级,着重帮助学生初步认识自然界的生命现象,引导他们喜爱充满生机的世界,乐于与老师、同学交往,懂得关爱家人;而在小学中高年级阶段,则着重引导学生增加性别认同,培养合群友爱的积极心态,帮助学生树立正确的生命意识,养成健康的生活习惯。(记者杨玉红通讯员焦苇)

一直请假在家照顾小华的魏女士说:“要是不出意外的话,小华本来应该今年就参加中考了。他最爱踢足球,这次脸部受伤,以后都不能做剧烈运动了。小华常常想不开,流露出轻生的念头,我只好寸步不离地守着他。”

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其中,兰州大学音乐表演专业文科文化课成绩272分;专业课成绩:声乐方向76分,器乐方向78分。艺术设计,理科文化课成绩265分/专业课成绩82分(以下顺序相同,只出现分数);文科272/83。音乐表演专业理科无合格生源。

  胡锦涛同志在全国科技大会上的讲话中强调,要推进理论创新,发展创新文化。这一论断意义深远。  20世纪科学技术发展的一个显著特点是,突飞猛进,日新月异,短短几十年内改变了人类,改变了世界,特别是改变了人们的思维方式、学习方式、生活方式和工作方式。20世纪科学技术发展的另一个特点是交叉融合,群体突破。科学和技术的融合成为当今科技发展的重要特征,许多学科之间的边界将变得更加模糊,未来重大创新更多的出现在学科交叉领域,科学技术进入了一个前所未有的创新群体积聚时代。根据科学技术突飞猛进、交叉融合的发展特征,我们要推进理论创新,发展创新文化,为科技创新提供科学的理论指导、有力的制度保障和良好的文化氛围。  创新是科技的生命。每当科学技术大发展的时候,总是强烈呼唤理论创新,而每一次大的理论创新,总是带来科学技术的大发展。理论创新,要害在于新,新是终点上的超越,平衡的打破,动态的延伸,高度的提升。特别是在科技进步一日千里、社会变化日新月异的今天,要面向未来,与时俱进,时刻关注科技发展变化趋势,不失时机地总结出新的理论。没有创新,科技就没有进步、没有未来、没有发展、没有生命力。理论决定思路,思路决定出路;理论创新的空间,决定科技发展的空间;思考问题的高度,决定科技事业发展的程度。理论要创新,光说道理不行,必须坚持创新行动,并能逐步形成创新理论,促进创新意识的积淀。科学研究追求的目标是学术。只有学术方向与时俱进,学术平台交叉融合,学术队伍才能出大师名师,学术成果才能有重大影响。这既是科学技术发展的需要,也是创新文化建设的价值。  科技发展需要创新文化。文化是人的生存状态以及情感愿望的反映,反过来又对人的生存、发展给予能动的影响。文化是一种精神,是一种氛围,是一种价值导向。创新文化就是要大力提倡敢为人先、敢冒风险的精神,大力倡导敢于创新,勇于竞争和宽容失败的精神,鼓励不同学术见解、不同学术流派的研究,尊重一些“孤独的思考者”,宽容一些学术上的“狂妄者”。对真理的追求和认识是科技发展的永恒活力和动力,是一个曲折但又生动鲜活的历史过程。要容忍失败,即使再伟大的成功者,其失败的次数还是要超过成功的次数。不少诺贝尔奖获得者都是经历了许多次失败之后才换来了成功。没有失败就没有创新,越是有突破性的东西,越有创新性的产品,就会经历越多的失败。创新之所以难,就在于创新并不是都会成功,它肯定会有风险。美国硅谷的成功,是它允许失败。而且它对失败的评价跟别的地方不一样。硅谷的风险家,他去投资一个项目,就会问,你失败过没有?如果说失败过,对你的看法就更好,说明你曾经创新过,说明你更成熟,他就愿意投资。尤其是原始创新,还应当营造学术自由的宽松环境,自主创新,自行选择学术发展方向,自由确定科研项目。  创新文化还要重视创造个性发展。没有个性,就没有创造性,没有人才。个性是教育的灵魂。头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需被点燃的火把。要按照兴趣、爱好、特长培养人才。每个人的最大成长空间在于他最擅长的领域。兴趣是一种强大的精神力量,是科学研究的原动力。兴趣使科学研究不再成为一种负担,而是一种享受。兴趣可以调动身心的全部精力,以敏锐的观察力、高度集中的注意力、深刻的思维和丰富的想象投入科研。因此,教育要保护学生的兴趣与好奇心,充分发挥潜质,学生的个性才能得到健康发展。(作者系中共山东省委高校工委副书记)  《中国教育报》2006年4月4日第3版

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不过新币汇率最近一直不好,新币的汇率随着美金有所滑落,之前一直很坚挺的保持在1:5左右,一下子跌倒了1:4.6这算是比较大的跌幅了,我记得6年前我来新加坡时,新加坡刚刚经历亚洲金融风暴的侵袭,经济刚刚开始复苏,那个时候的汇率也是1:4.6左右。汇率的浮动直接影响的是进出口贸易,我一个朋友自己私下卖日本化妆品的,日元一直涨,新币一直跌,一来一去成本提高了很多,不得不涨价,原来卖50新币的至少提到60新币再卖,但这样一来,客人流失了很多。

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8月5日,北京教育考试院发布消息称,本市普通高校招生专科(高职)批次于今天早8时至7日早8时进行第二次考生志愿征集。共有5所未完成招生计划院校,计划招生954人,其中文科433人,理科521人。凡在专科分数控制线下20分以上未被录取的考生均有资格参加此次填报志愿。

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责任编辑:左文亮

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